Atoumo  » A tous maux… Mots  ». : .- Le Lamentin : Observatoire de la Santé de Martinique (OSM) – Centre d’Information et de Ressources sur les Drogues et les Dépendances de la Martinique (CIRDD), 02/2012.

Type de support : Photoexpression

Auteur(s) : Observatoire de la Santé de Martinique (OSM) – Centre d’Information et de Ressources sur les Drogues et les Dépendances de la Martinique (CIRDD)

Diffuseur : Observatoire de la Santé de Martinique (OSM) – Centre d’Information et de Ressources sur les Drogues et les Dépendances de la Martinique (CIRDD)

Année d’édition : 2012
Résumé:

 » ATOUMO. A tous maux… mots  » est constitué de 58 photographies variées qui représentent des groupes, des individus, des situations, des scenes de la vie quotidienne, des lieux et espaces de vie, des paysages de la Martinique. Il s’agit d’un Photolangage, outil pédagogique destiné aux professionnels de l’addictologie et de la promotion de la santé qui souhaitent aborder le theme de la consommation de produits psycho-actifs et des conduites a risque (sexualité, violence, suicide, jeux, cyberaddiction, insécurité routiere…), avec des jeunes, des adultes et des familles.
Cet outil constitue un support facilitant l’expression verbale individuelle et collective.
L’outil s’accompagne d’un guide d’utilisation sous forme de livret (qui détaille les consignes d’utilisation, les étapes ainsi que les conseils pour l’animation), et comporte un questionnaire d’évaluation.

Public cible :
Adultes
Adolescents
Préadolescents

Public utilisateur : Professionnels de santé
Professionnels socio-éducatifs
Professionnels de l’éducation

Date de l'analyse: : Juin – Juillet 2012

Ma Sexualité.ca. : Ottawa : Fondation La Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC), 2010.

Type de support : Site Internet

Auteur(s) : Société des Obstériciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Diffuseur : SOGC

Année d’édition : 2010

Résumé:

Le site Internet masexualite.ca a été lancé en 2001 sous la responsabilité de la Société des obstétriciens et gynécologues du Canada. Il est destiné a la diffusion d’information fiable et actualisée en matiere d’éducation et de santé sexuelle.
Le site fait appel a la collaboration de professionnels de la santé, d’éducateurs de la santé, de représentants de la santé publique. Il comprend des sections a destination des adolescents, des adultes, des parents, des enseignants et des professionnels de la santé.
Sur ce site, on retrouve des articles, des éléments interactifs, dont des jeux, des questionnaires, des vidéos et des animations virtuelle pour renseigner les gens sur des sujets comme la contraception, les infections sexuellement transmissibles (IST) et la santé sexuelle.
Les conseils donnés (qui s’adressent a un large panel de publics) semblent complets, objectifs, et permettent via l’anonymat et la confidentialité conférés par l’Internet, de promouvoir la santé sexuelle tout en dépassant l’éventuel embarras qui s’interpose entre le public a la recherche d’informations fiables sur la santé sexuelle et le public des professionnels chargé d’apporter cette information.

Public cible : Hommes
Femmes
Parents
Personnes agées
Adolescents

Public utilisateur : Professionnels de la santé
Enseignants
Parents

Date de l'analyse: : mai – juin 2012

L’alimentation en classe, l’environnement au menu. Dossier pédagogique – Niveaux fondamental et secondaire. Bruxelles : Institut bruxellois pour la gestion de l’environnement (IBGE), 2009, 52 p.

Type de support : Kit pédagogique

Auteur(s) :

Bruxelles Environnement (IBGE)
YULUKA

Diffuseur : Bruxelles Environnement (IBGE)

Année d’édition : 2009

Résumé:
Ce dossier donne un cadre de référence pour aborder avec des élèves une réflexion sur l'évolution de l'alimentation et pour ensuite les amener à changer leurs choix et comportements alimentaires quotidiens.
En effet, il propose:
–          une présentation synthétique des impacts de l’alimentation sur l’environnement et une explication de la pertinence du thème à l’école ;
–          des pistes d’éducation à l’environnement par l’alimentation ;
Selon le temps dont dispose l'enseignant, la matière enseignée et l'âge des élèves;
–          trois exemples d’outils ;
–          huit fiches d’activités pédagogiques pour passer à l’action avec une classe.
Les actions proposées sont :
–          des actions "pianissimo" de découverte, des actions "piano" de sensibilisation,
des action "mezzo", ayant un impact léger sur l'environnement, ou des projets forte , plus durables et ayant un impact plus important.

Date de l'analyse: 17/12/2011

La banane a la classe. .- Le Gosier : Caraïbe Consultants ; Basse-Terre : Groupement des Producteurs de bananes de Guadeloupe, 2010.

Type de support : Kit pédagogique

Auteur(s) : Les producteurs de Guadeloupe, Caraïbe Consultants

Diffuseur : Caraïbe Consultants

Année d’édition : 2010
Résumé:

Ce kit pédagogique s'inscrit dans le cadre d'une convention des producteurs de banane de Guadeloupe, le Rectorat de la Guadeloupe.
Il vise à permettre aux enfants de 6 à 10 ans scolarisés dans les écoles primaires (cycles 2 et 3), de découvrir de façon ludique et attractive les facettes des bananes de Guadeloupe. En suscitant et en éveillant chez eux la culture du goût, des habitudes alimentaires équilibrées, par la découverte et la consommation régulière de fruits et légumes dont la banane.
La banane à la classe se compose :
– d'un dossier pédagogique pour les enseignants et personnels médicaux,
– de fiches d'activités pour les enfants,
– d’une banderole
– d'un puzzle adapté et personnalisé avec la banane de Guadeloupe
– du diplôme d’ambassadeur de la banane de Guadeloupe.
Cet outil constitue un support d’animation attrayant pour aborder les connaissances sur la banane et ses dérivés, qui doit être complété par d’autres types de supports ou d’activités pour une bonne mise en œuvre pédagogique.

Date de l'analyse: 17/11/ 2011

Le sport pour la santé : Mallette d'information.  Paris: CNOSF; Fondation Sport Santé, 2009

Type de support : Kit pédagogique

Auteur(s) : Conseil National Olympique Sportif Union Sportive de l'Enseignement du Premier Degré (USEP)

Diffuseur : Fondation Sport Santé – CNOSF

Année d’édition : 2008

Résumé:

Cette mallette est un outil d’information et de débat permettant à un animateur de poser le problème du dopage dans la pratique sportive et de susciter la discussion avec son public. Pour cela, il s’appuie sur des informations d’ordre scientifique, un rappel de la législation des textes antidopage en vigueur et des mises à jour régulières.

La mallette comprend en effet, différents supports (guide de prévention, outil multimédia, jeu de fiches méthodologiques, bibliographie, question réponse sous forme d’éventail, jeu de cartes, catalogue) qui permettent d’aborder plusieurs aspects (pratiques, scientifiques, juridiques et techniques) du dopage dans la pratique du sport de haut niveau.

Date de l'analyse: 06/07/2011

Le moustique de A a Z. – Saint-Denis: DRASS de la Réunion, 2006

Type de support : CD-ROM

Auteur(s) : Direction Régionale des Actions Sanitaires et Sociales (DRASS) de la Réunion, 2006

Diffuseur : DRASS de la Réunion

Année d’édition : 2006

Résumé:

Ce Cd-rom reprend le contenu de la mallette pédagogique réalisé en 2006 par la Drass en partenariat avec le Rectorat de la Réunion.
En lien avec le programme scolaire (Education a la santé et a la citoyenneté, Education a l’environnement et au développement durable), il propose un ensemble de ressources pédagogiques décliné autour de messages sanitaires, et vise a faire acquérir des connaissances autour:
– du moustique, et de ses différentes phases de développement,
– de son rôle dans la transmission des maladies et les différentes idées reçues
– des moyens de protection individuelle et collective (destruction des gîtes, élimination des déchets…);
A cet effet le Cd-Rom propose aux enseignants des supports d’activités tels:
– des supports pédagogiques: livret de fiches (enseignants), de livrets d’exercices pour les enfants (photocopiables), des itinéraires pédagogiques par niveaux (des cycles ? et cycle 2/3), des propositions d’activité ainsi que des points de connaissance (enseignant et éleve), sont fournis,
– du matériel pédagogique divers et variés tels que: planches- affiches illustrées, images séquentielles, bande dessinées, des séquences de jeux…
L’utilisation du contenu du CD-rom et la mise en place d’activités autour de celui-ci permet une diversité d’approches depuis l’animation ponctuelle isolée au projet de classe ou d’école sur une année scolaire.

Date de l’analyse: février 2010

Mission sourire avec Signaline. Union Française pour la Santé Bucco-Dentaire, 2008

Type de support : DVD

Auteur(s) :
Union Française pour la Santé Bucco-Dentaire
Circonférence/Précom

Diffuseur : Circonférence/Précom

Année d’édition : 2008

Résumé:

Le kit pédagogique < Mission sourire avec Signaline > est composé de 2 affiches pour la classe, de 25 tubes a dentifrice, de 25 brochures parents (« 6 ans l’âge clé pour une bonne habitude d’hygiene dentaire »), de 25 calendriers interactifs du brossage, de 3 fiches d’activités pour les enfants, de 7 fiches pédagogiques pour l’enseignant et d’1 DVD (d’une durée de 10 min.).
Il vise a inciter les enfants scolarisés en classe de CP (âge d’apparition des premieres dents définitives) a adopter une bonne hygiene bucco-dentaire. Les éléments du kit répetent  un message clair et simple sur les bases de l’hygiene bucco-dentaire : « Je me brosse les dents deux fois par jour matin et soir ».
En particulier, le DVD  présente en trois dessins animés de 2 a 4 minutes, l’aventure de la souris Signaline et  de ses deux amis : la brosse a dent et le dentifrice. Il se découpe en trois sessions consacrées au brossage quotidien des dents : la premiere est axée sur le brossage deux fois par jour, la seconde session met l’accent l’importance du brossage des nouvelles dents, la troisieme session insiste sur le brossage complet de toutes les dents. Pour chacune de ces sessions, l’enseignant ou l’infirmiere scolaire dispose d’une fiche pédagogique (sur les notions de physiologie, pathologie et prévention bucco-dentaire) et d’une fiche d’activités destinée a etre photocopiée et remise a chaque enfant de la classe, qui rappelle les principes de l’hygiene bucco-dentaire et propose des exercices et des jeux sur les themes abordés.

Date de l’analyse: juin 2009